A introdução das cores na educação infantil não se limita apenas ao conhecimento visual, mas também se revela como uma ferramenta eficaz para ampliar o vocabulário e a dicção das crianças. Pensando nisso, a professora Ananda Interliche Neto, que atua no Centro Educacional Antônio Mansur, realizou uma divertida atividade artística utilizando a técnica de pintura soprada com os alunos do maternal I. Essa abordagem não apenas reforçou o aprendizado das cores, mas também estimulou a percepção das crianças de formas distintas, ao mesmo tempo em que proporcionou um divertido exercício de controle respiratório.

O ato de soprar, é uma habilidade motora oral essencial para o desenvolvimento da fala. Para trabalhar essa habilidade de forma lúdica, a educadora propôs às crianças o desafio de fazer a pintura do cabelo de uma figura, soprando com um canudinho tintas de cores variadas.

De forma interativa e educativa, a atividade proposta pela professora Ananda revelou-se enriquecedora para os alunos. A iniciativa proporcionou estímulos a percepção visual dos alunos a partir das misturas de cores, trabalhou a coordenação motora, a percepção visual, o raciocínio lógico, a oralidade e outras habilidades.

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